ねらい

• 自分なりに目的を持ち、いろいろな遊びに挑戦し、達成感や充実感を妹わう。
• 友達と互いに思いや考えを出し合い、力を合わせて遊びを進めようとする。

月間予定

• 避難訓練
• 園外保育
• お泊り保育
• 誕生曰会
• ぼのぼの会
• 英語教室
• 身体測定

家庭との連携

• 暑い曰や活動量が大きくなったりするため家庭との連絡を密にとり体を体めたり、生活リズムを整え健康管理に留意しながら生活を送る。

評価・反省

• 行事の多い月となり、子ども達も積極的に参加する姿が見られた。気持ちを言葉で表現することから相手の立場にたって考えたりすることも出来ていた。運動会練習を通して諦めず最後まで行うことの大切さや自信を持って取り組めていた。

秋の発表会に向けて園児同士で話し合ったり役割分担をしたりする場面を作ってみましょう！秋の発表会の計画についてはこの本をチェック！

ねらい

• 夏から秋への自然の変化に気づき、自然物を見たりして興味を持つ。
• 活動と休息のバうンスに気を付けながら快適に過ごせるようにする。

月間予定

• 引き取り訓練
• 体操教室
• ほのぼの会
• 誕生曰会
• 身体測定

家庭との連携

• 防災訓練では、保護者も非常事態を想定した訓練をできるように連絡帳などでやり取りをする。

評価・反省

• 季節が少しずつ変わり、体調を崩してしまう児が多くいた。旬の食べ物などに興味を示して食べてみたいという気持ちが見られた。ルールを守り遊びを行い、また役割も子どもたち同士で決めていた。喧嘩が起こらぬよう長引かないように代弁をしていきたい。

ねらい

• 保育者や友達といっしょに体を動かして遊ぶことを楽しむ。
• 身近な秋の自然にふれ、親しむ。

月間予定

• 引き取り訓練
• ほのぼの会（説明する　地域の高齢者との会のようです）
• 誕生会
• 身体測定
• 体操教室

家庭との連携

• 健康伏態や経験したことなどを保護者に知らせてもらい、ひとりひとりの実態を把握し、保育に活かしていく。

評価・反省

• 運動会の練習も始まり、その中で友だちとの関わりも増えてきている。その姿を見守りつつ必要であれば保育者が仲介さをして、より良い友だち関係を築いていけるようにしていきたい。子ども達自身が自然の変化に気付き喜んでいるので、今後は自然物を取り入れた製作なども行っていきたい。

子どもの姿

• 登板当番活動の中でインタビューなどを通し、人前で話すことに自信を持つ。2歳児クラスで当番をしたりはしないかも。よってみんなの話すことを楽しむ

ねらい

• 外遊びに適した時期であり様々な運動遊びを体験し、体力増進を図る。体力をつけていく
• 室内において五感の刺激を受ける遊びをしていく。　遊びを楽しむ

月間予定

• 1（木）引き渡し訓練
• 7（水）食育
• 12（月）13（火）身体測定
• 16（金）敬老の日　ハガキ郵送
• 21（水）小遠足
• 23（金）小遠足（予備日）
• 28（水）誕生会
• 30（金）体操あそび
• 15（木）十五夜会

養護

• 保育士の援助を受けながらも身の回りのことを自分で行ってみようとする意欲を受け止め、見守っていく。

教育

• 戸外遊びから戻ったら手洗いうがいを行い風の予防に努める。
• おいかけっこ、かくれんぼ等全身運動を行い体力増進を図る。

環境構成

• 気温や運動量によって衣服の調節などをこまめに行なう。
• 室内備品や玩具の安全点検をし遊びに集中できるようにする。

家庭との連携

• 感染症の早期発見、早期治療について伝えていく。

子どもの姿

• 戸外で探索活動を積極的に行おうとする。行おうとしている。
• 保育者と一緒に着脱しようと挑戦する。　着脱しようと挑戦し、頑張っている

ねらい

• 着脱など、身のまわりのことを意欲的に自分でやってみようとする。
• 友達との関わりが増え自分の思いを言葉や動作で伝える。

月間予定

• 1日　避難訓練（引渡し）
• 7日　十五夜会食育
• 12日13日　身体測定
• 15日　食育（お月見団子作り）
• 21日　小遠足
• 28日　誕生会
• 30日　体操あそび

養護

• 全身を使った遊びが出来る様に環境を整え　遊びを工夫して、工夫した遊びを提供していく。
• 楽しみながら食べ進められるような雰囲気作りをし、食べ物の美味しさを感じられるような声掛けをしていく。

教育

• 戸外から戻った際は手洗いを行い清潔を保つ。
• 言葉や体操遊びを通して他児と一緒に身体を動かして遊び楽しさを味わう。

環境構成

• 探索活動が十分にできるように安全な環境や活動の状態子どもの相互に関わりなど十分に注意を払っていく。
• 気温や運動量によって衣服の調節などこまめに行う。

家庭との連携

• 衣服の準備など再度お伝えしていく。

子どもの姿

• つかまり立ち、つたい歩き、1人歩きで活発に動くようになる。動いている
• 喃語がますます盛んになり、保育者とのコミュニケーションを楽しむ。楽しんでいる

ねらい

• 夏の疲れや気候の変化に留意し、一人ひとりの健康状態に合わせて生活リズムを整え、新進心身ともにゆったりと過ごす。

月間予定

• 1日　避難訓練＜引渡し＞
• 12・13日　身体測定
• 15日　食育（お月見団子作り）
• 16日　敬老の日　ハガキ郵送
• 21日　小遠足（1,2歳）　雨天23日
• 28日　誕生会
• 30日　体操あそび

養護

• 戸外遊びの後には水分補給を行い、健康的に過ごせる様にする。
• 自ら食具に触れたり、スプーンやフォークを握り口に運べる様に援助する。

教育

• つたい歩きや歩行で移動し、体力をつけていく。
• 手遊びや歌などを通じ、五感を刺激して保育者の模倣をして楽しみ、楽しむ、五感を刺激していく。

環境構成

• 室温と外気温の差を考慮し、冷房の調節をし、心地良く過ごせる様にする。
• 絵本コーナーやおままごとコーナーなど活動ごとのコーナーを作る。

家庭との連携

• 夏の疲れから体調を崩しやすいので、体調や食事、睡眠の状態を細かく伝え合う。