2021/02/10
2021/02/10
2021/02/10
子どもの姿
- 基本的な生活習慣が身に付き、食事や排せつなど一人で行おうとする。
ねらい
- 他児との関わりが増え、一緒に遊ぶことが喜びとなり、自分から集団を求めていく。
月間予定
養護
- 保育者や友達との関わりの中から信頼感や自己肯定感を持てるようにする。
教育
- 生活や遊びの中で色、数、量、形などに興味を持ち知る、考える、覚えることに楽しさを感じられるようにする。
環境構成
家庭との連携
- 卒園、進級に向けての不安などを聞いて解消するようにする。
2021/02/10
子どもの姿
- 意欲的に取り組む姿が増え、「自分で！」と言って頑張る姿がある。
ねらい
- 「自分で」と言う気持ちを持ち、身の回りの事を自分で行おうとする。
月間予定
- 3日 節分集会
- 9日 身体測定
- 15日 体操教室
- 15日 おやつバイキング
- 17日 避難訓練
養護
- 自分でやってみようという気持ちを大切にしながら自分で出来た満足感を得られるようにしていく。
教育
- 自分の思いを言葉や仕草で伝えたり、友達や保育とのやりとりを楽しむ。やりとり遊びを増やし、関わ値りを楽しめるようにする。
環境構成
- 意欲を認め、見守りながら集中して取り組めるよう声を掛け環境を作っていく。
家庭との連携
2020/12/25
子どもの姿
- 新入園児が入園し、クラスの雰囲気が変化する。甘えが激しくなる一方で、新入園児に興味を持ち関わろうとする。関わろうとしている
- 安全な遊び方や順番など、知り少しずつ意識できるようになる。意識して生活することが増えている
ねらい
- 新しい環境に慣れながら、他児と関わることを楽しむ。
- 遊びの約束事を少しずつ知る。
月間予定
- 3日 節分集会
- 9日 身体測定
- 14日 おやつハイキング
- 17日 避難訓練
養護
- 新入園児が入り、在園児の甘えが強くなる。食事や午睡の時間を利用し、スキンシップを取って行く。
- 着脱に興味を持ち、行ってみようとする。少しずつ一人で出来る部分が多くなる。
教育
- 遊び方が激しくなり、危険な事も多い。事前に守って欲しい事は、伝えその都度、止めて行くと共に安全に遊ぶ事が出来るよう根気強く伝えて行く。
環境構成
- 甘えを受け止めながら関わる。友達同士の関わりでは、仲立ちし、相互の気持ちを代弁して行く。
- 遊び前に約束事を知らせ、危険は、根気強く伝えて行く。
家庭との連携
- 日々の様子等の情報を伝え合い、体調の変化に気付けるようにする。
2020/12/24
2020/12/18
