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【0歳児】1月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 年末年始の休みの間に生活の乱れが見られる。途中入園児のAちゃんは、保育者や保育園の生活に少しずつ慣れ、保育室の雰囲気も落ち着いてきた。ねらい 保育者や友達と関わりながら楽しく遊ぶ。保育者と一緒に模倣遊びを楽しむ。
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子どもの姿

  • 年末年始の休みの間に生活の乱れが見られる。
  • 途中入園児のAちゃんは、保育者や保育園の生活に少しずつ慣れ、保育室の雰囲気も落ち着いてきた。

ねらい

  • 保育者や友達と関わりながら楽しく遊ぶ。
  • 保育者と一緒に模倣遊びを楽しむ。

養護

  • 保育者に見守られながら、安心して一定の時間ぐっすりと眠る。
  • 自分のリズムに合った生活をする。
  • 鼻水が出たら、こまめに拭いてもらう。
  • 保育者のそばにいたいという思いを受け止められ、安心して過ごす。
  • 一人一人の状態に合わせて、適切な休息を取り、ゆったりと過ごす。
  • 自分でフォークや手づかみで食事をする。
  • 保育者に促されてトイレに行ったり、オムツを替えてもらったりして気持ちよさを感じる。
  • 衣服の着脱を保育者に手伝ってもらい、清潔になる喜びを味わう。
  • 「おいしいね」と言いながら食事をする。

教育

  • 平面や斜面などのはいはい、上り下り、歩く、走るなどの身体活動を楽しむ。
  • 保育者に手を洗ってもらったり、自分でも石鹸で手を洗おうとしたりする。
  • なぐりがき、型はめなど、手指を使った遊びを楽しむ。

環境構成

  • 気温や湿度に注意し、暖房や空気清浄機などを適切に使い、換気を適宜行う。
  • 鼻水をすぐに拭けるよう、ティッシュをロッカーの上に置いておく。
  • 保育室など、子どもの生活空間をこまめに掃除する。
  • トイレは一人一人の排泄のタイミングを見て、誘う。
  • 子どもたちが伸び伸びと行動できる空間をつくる。
  • 保育者も一緒にごっこ遊びに参加したり、模倣遊びをしたりする。
  • まだまだ寒い日が続くので、室内でも運動を楽しめる斜面や、ゆるい段差のあるコーナーを設定する。

食育

  • 「おいしいね」などの語りかけを大切にし、楽しい雰囲気をつくり、苦手な物も少しずつ口の中に入れることができるようにする。
  • おいしそうに食べる保育者の姿から、さり気なく食事のマナーを伝える。

家庭との連携

  • インフルエンザなどが流行しているので、手洗いや湿度の調整、十分な水分補給の大切さを知らせる。
  • 年末年始の休み明けは、体調を崩したり、情緒不安定になったりするので、一人一人の生活リズムを整えるように連絡を取り合う。
  • 天気や体調に合わせて衣服の調節ができるよう、ベストやレッグウォーマーなどを用意してもらう。

職員との連携

  • 個々の子どもの健康状態を保育者全員が把握し、その日の体調に応じて活動できるようにする。
  • 発達に応じて分かれて活動した際は個々の様子や発達を書面や口頭で伝え合い、職員の共通理解を図る。

評価・反省

  • 休み明けは、情緒が落ち着いて登園する子どもが多かった。発達に応じて個々の気持ちを受け止め、ゆったりと関わることで、情緒の安定を図ることができた。
  • 冬になり寒さから風邪をひく子がいた。感染症(胃腸炎)が発生したので、保育室を消毒して対応した。
  • 2月も職員間の連携を図り、環境衛生に十分配慮し、健康観察や家庭との連絡をこまめに行い、感染症の早期発見、適切な対応に努めたい。
  • 安全に留意して自由に活動ができるよう、環境づくりに努めた。行動範囲が広がり、十分に活動させることができた。
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文例集の記事リスト

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