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【4歳児】11月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 運動会を経験して友達同士のつながりが強くなり、まとまりが出てきた。友達に自分のイメージを話しながら遊ぶ。お店やさんごっこに向けた製作を楽しんで行う。ねらい 友達とルールのある遊びや体を使った遊びを思いきり楽しむ。
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子どもの姿

  • 運動会を経験して友達同士のつながりが強くなり、まとまりが出てきた。
  • 友達に自分のイメージを話しながら遊ぶ。
  • お店やさんごっこに向けた製作を楽しんで行う。

ねらい

  • 友達とルールのある遊びや体を使った遊びを思いきり楽しむ。
  • 秋の自然に触れ、自然物を使って作品をつくることを楽しむ。
  • 秋の自然に触れながら、思いきり体を動かして遊ぶ。
  • 音楽に合わせて友達と歌ったり踊ったりすることを楽しむ。

養護

  • 朝夕の寒暖差が大きいため、自分で衣服を調節したり、汚れに気付いて進んで着替えたりする。
  • 手洗い、うがいを丁寧に行う。

教育

  • 危険なことが分かり、安全に気を付けて行動する。
  • バス遠足に期待をもって参加し、公共の物を大切にしたり、社会や安全のルールを守ったりしながら行動する。
  • 自然の移り変わりに興味をもつ。
  • 保育者や友達に親しみをもってあいさつをし、会話を楽しんでつながりを感じる。
  • 自分の気持ちや要求、感じたことなどを、友達に分かりやすく話す。
  • 様々な素材や自然物を使い、季節の製作を楽しむ。
  • 音楽に合わせて友達と歌ったり表現したりすることを楽しむ。

環境構成

  • 手洗い、うがいを促す声をかけ、絵表示を見て丁寧に行えるようにする。
  • 午睡時は毛布を使用し、温かく寝られるようにする。
  • 湿度を確認し、状況に応じて加湿器を使う。
  • 暖房器具を点検し、安全に使用する。
  • ゆったりとした時間を設け、好きな遊びをしたり保育者と話したりして落ち着けるようにする。
  • はさみ、のり、製作に使用する材料などの置き場所、でき上がった物の保管について子どもと確認する。
  • 遠足先の動物園では、当日の混雑のぐあいや天候によって安全に行動できるよう、時間にゆとりをもって予定を立てる。
  • タンバリン、トライアングル、カスタネット、鈴、鍵盤ハーモニカなど、いろいろな楽器を用意する。
  • 春に咲く球根を植える準備をする。

食育

  • 配膳された食器を、正しい位置に置いて食べる。
  • 冬野菜に興味をもち、ダイコンを抜いたりカブの種をまいたりする。
  • 食器の置き方のポスターをはる。
  • 冬野菜を植えるプランターや苗を準備する。
  • ダイコンについて一緒に図鑑で調べ、興味をもってダイコン抜きをする。
  • カブの種をまき、育つ様子を一緒に観察しながら興味をもって世話をする。
  • 箸の持ち方は、個別に確認しながら丁寧に知らせる。

家庭との連携

  • 遠足やダイコン抜きについてのお知らせと協力(登園時間や持ち物など)をお願いする。
  • 保育参観や個人面談を行い、家庭と園の共通理解を深め、子どもの育ちについて話し合う。
  • 父母会主催の読み聞かせ会や音楽会について、打ち合わせをして、子どもの情緒を育む機会とする。また、保護者の参加も呼びかける。
  • 家庭でも手洗い、うがいをして、風邪やインフルエンザの予防を呼びかける。
  • フードがなく、飾りの少ない外遊び用の上着を用意してもらう。

職員との連携

  • 屋外で調理活動を行う際に、子どもの気持ちが高揚していることを考慮し、特に安全に気を付ける。
  • 事前に園外保育の打ち合わせを行い、職員間で動きや行程を周知徹底する。
  • インフルエンザの流行に備えて、手洗い、うがい、などを保育者が率先して行うことを申し合わせる。

評価・反省

  • 散歩に多く行った。体を動かしたりドングリを拾ったりなど、そのつど目的をもって行くことができた。30分~1時間ほどで十分に遊び込めるので、今後も散歩を計画したい。また、拾う楽しみから「何かをつくりたい」という思いも出てきたので、拾った自然物を使って製作を楽しみたい。
  • ルールのある遊びを楽しむ姿が多いが、それぞれの勝手なルールで遊び、遊びが続かなくなることも多い。ルールを守って遊ぶことの楽しさを伝えたい。相手に対して強い口調で意見を通そうとする子とは、どのように話したらいいかを一緒に考える。
  • 積み木を楽しみ、作品も大きくなった。ホールで思う存分に積み木で遊ぶ機会をつくると、子ども同士で協力する姿や様々な発想が見られた。できるだけ自由にのびのびと積み木で遊べる環境をつくりたい。
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