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【5歳児】9月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 夏休みに家族で出かけたことなどを、友達や保育者に嬉しそうに話す。夏の疲れが出て、体調を崩したり生活リズムが乱れたりする子がいる。友達と体を動かしたり踊ったりすることを楽しむ。ねらい 気持ちや考えを受け止められ、自
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子どもの姿

  • 夏休みに家族で出かけたことなどを、友達や保育者に嬉しそうに話す。
  • 夏の疲れが出て、体調を崩したり生活リズムが乱れたりする子がいる。
  • 友達と体を動かしたり踊ったりすることを楽しむ。

ねらい

  • 気持ちや考えを受け止められ、自己を十分に発揮して活動する。
  • 友達と共通の目的をもち、協力しながら活動に取り組み、最後までやり遂げた達成感や充実感を味わう。
  • 身近な社会事象や自然事象への関心を深め、美しさ、優しさ、尊さなどの感性を豊かにする。

養護

  • 活動後の休息、水分補給を行い、健康的に過ごす。
  • 励まされたり認められたりして、安心して活動する。
  • 朝と夕は涼しいことに気付き、衣服を調節する。
  • 生活リズムを整え、健康に過ごす。

教育

  • 手洗い、うがいの大切さが分かり、健康な生活に必要な習慣を身に付ける。
  • 危険な遊び方が分かり、安全に気を付けて約束を守って遊ぶ。
  • 友達との関わりの中で、自分の意見を主張したり相手の意見を受け入れたりしながら、遊びを発展させる。
  • クラスで共通の目的に向かって役割を決め、友達と協力し合う。
  • 夏から秋への自然の変化に気付き、関心をもつ。
  • 様々な素材や用具をじょうずに使い、かいたりつくったりする。

環境構成

  • 休息を取ったり、水分補給ができるコーナーを用意し、室内の温度を調節をする。
  • 一人一人が意欲的に活動できるよう、楽しい雰囲気をつくる。
  • 健康に過ごすための習慣の大切さや必要性について、子どもと一緒に考える機会をもつ。
  • 運動用具を取り出しやすいように整理しておく。
  • 運動会に向けて共通のイメージがもてるよう、子どもと話し合う機会をもつ。
  • 言葉遊びの楽しさを知り、想像が広がるような遊びを取り入れる。
  • 疑問に思ったことをいつでも調べられるように、絵本や図鑑を身近なところに置く。
  • 子どもが楽しめる音楽のCDを準備する。
  • 表現の幅が広がる材料や用具を十分に用意する。

食育

  • 食べ物と体との関係について興味や関心をもつ。
  • お月見の意味を知り、十五夜飾りをつくる。
  • 食べ物と体についての絵本や紙芝居を用意し、自由に見るコーナーをつくる。
  • 体調を整える食材を知り、いろいろな物を意欲的に食べたり、苦手な物を少しは食べようとしたりする。
  • 食べ物を通して秋への移り変わりを感じ、友達と発見を楽しむ。
  • 食べ物の力や働きについて知らせ、バランスよく食べることの大切さを伝える。
  • 栄養士の話を聞く機会を設け、食べ物に興味がもてるようにする。

家庭との連携

  • 夏休みで生活リズムを崩している場合は、取り戻せるように家庭と連携する。
  • 運動会への参加や協力を呼びかけ、競技内容や時間、観覧時におけるお願い事項などを伝える。
  • 今月は運動会への取り組みがあり、運動量が多くなるため、動きやすい服装で登園するように伝える。
  • 敬老の日の集会に祖父母を招待することを伝え、参加を呼びかける。

職員との連携

  • 運動会についての内容や役割分担、会場の準備などを確認し合い、子どもが楽しめるように保育者同士の連携を図る。
  • 避難経路や避難の仕方について、話し合いを進める中で再確認する。

評価・反省

  • 今月から運動会の取り組みが始まった。運動の得意な子、苦手な子といろいろだが、一人一人が運動遊びに楽しく取り組めるよう、努力を認めたり励ましたりしながら活動を進めた。
  • どの競技にも、友達と協力しながら取り組んでいる。勝ち負けのある競技では、勝った嬉しさや負けた悔しさを友達と共有している。その気持ちを大切にし、運動会本番では一人一人がもっている力を発揮してほしい。
  • 運動会での役割や応援、遊戯や競技に意欲的に取り組んでいる。本番まで気持ちを高めながら、無理のないように行いたい。
  • 今月は園外への散歩の機会があまりもてなかったが、戸外遊びを通じて季節の移り変わりを感じることができた。来月はもっと戸外遊びの時間を設け、自然に触れる機会をもちたい。
  • 敬老の日の集会では、祖父母を招いてお茶会をし、一緒に昔遊びを楽しんだ。どの子も祖父母のことが大好きで、別れ際に泣く子もいた。
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