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【0歳児】5月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 おやつや離乳食、給食を喜んで食べる。抱っこやおんぶなど、保育者との触れ合いを喜ぶ。喃語を発することを楽しむ。ねらい 保育園のリズムに慣れ、安定・安心して過ごす。保育者とのコミュニケーションを喜び、信頼関係を深める
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子どもの姿

  • おやつや離乳食、給食を喜んで食べる。
  • 抱っこやおんぶなど、保育者との触れ合いを喜ぶ。
  • 喃語を発することを楽しむ。

ねらい

  • 保育園のリズムに慣れ、安定・安心して過ごす。
  • 保育者とのコミュニケーションを喜び、信頼関係を深める。
  • 春の自然に親しみ、散歩や外気浴を楽しむ。
  • 他児や他児の行動に関心を持ち、観察したり、まねたりして、関わろうとする。

養護

  • 抱きしめたり言葉をかけられたりして、安心感を得る。
  • 笑顔や受容の下、温かな雰囲気の中で安心して過ごす。
  • 安心できる環境の中で、抱っこや布団に横になって入眠する。

教育

  • 友達の存在に興味を示し、関わろうとする。
  • オムツを替えてもらうことの心地よさを味わう。
  • 室内や戸外での歩行を楽しみ、身体の発達を高める。
  • 保育者との触れ合いを楽しむ中で、喃語を発する。

環境構成

  • 子どもの様子に合わせて、添い寝するなど、安心できる環境をつくる。
  • 環境にまだ慣れず、不安がる子に対して、特定の保育者が寄り添う。
  • 保育者が楽しそうに話しかける姿を示す。
  • 手でつかみやすく投げても大丈夫な、軟らかい玩具を用意する。
  • カーテンを閉めたり、照明を調節したりすることで、眠りやすい明るさの室内を整える。
  • 散歩は、春の自然に親しめるよう、桜の木や花壇の花が見えるところを選ぶ。
  • オムツ台は毎回消毒をして清潔感のある環境に整える。
  • 天気のよい日は戸外活動を取り入れる。乳母車に乗ったり歩いたりする経験を大切にするため、適切な場所を設定する。
  • 時々心地よい音楽を、耳障りにならない音量で流し、ゆったりとした雰囲気をつくる。
  • 保育者の優しい声かけの下、安心してオムツ交換ができる雰囲気をつくる。
  • 子どもの背の高さに合わせた椅子を用意する。
  • 子どもたちが十分に歩行を楽しめるよう、安全で広々とした環境を整える。
  • 他児が楽しそうに歩行している姿を見せるなど、楽しい雰囲気をつくる。
  • 大きな石や木の枝などを排除し、安全な環境を整える。
  • 楽しそうに遊ぶ友達の姿を見せ、興味を感じるような雰囲気をつくる。
  • 安心して喃語を発することができる、和やかな雰囲気をつくる。

食育

  • 「おいしいね」という声かけにより、食事をすることの喜びを感じられるようにする。
  • 食べたいという気持ちを大切にし、「おいしいね」「カミカミだよ」という言葉をかけ、楽しい雰囲気の中で食事ができるようにするとともに、そしゃくを促す。
  • 保育者や他児がおいしそうに食べる姿を見せることで、おいしく食べることのできる雰囲気をつくる。

家庭との連携

  • 持ち物や生活の流れについて連絡をする。
  • 子どもの足のサイズに合ったズックを用意してもらう。

職員との連携

  • 自分で食べる意欲が持てるよう、調理員とも話し合いながら、子どもがつまみやすい大きさ、口に入れやすい大きさに配慮する。
  • 自分でコップを持ちたい子、保育者が飲ませてあげる子など発達差があるので、日々の子どもの様子を細かく伝え合う。
  • 子どものかわいい姿を伝え合う。

評価・反省

  • 食事では、離乳食の進み方も順調で、食材も増えてきている。そしゃく量が少ないので、大人のかむ姿を見せるなどして、そしゃく力を高めていきたい。
  • 保育園生活に慣れると同時に疲れも見られるようになった。発熱したり咳をしたりなど体調を崩しやすい子がいたので、来月からも健康管理に気を付け、快適で健康に過ごせるようにしたい。
  • 天気のよい日は、なるべく戸外に出かけ、春の自然に触れて楽しみ、手をつないで歩いた。また、いろいろな遊具で遊んで興味・関心を広げ、声をかけて友達と一緒に遊び楽しむこともできた。
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