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【2歳児】3月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 体調を崩す子が多く、熱や下痢、嘔吐の症状が多く見られる。身の回りのことを意欲的に行っている。また、進級することに期待を持ち、2階のトイレを使用したり、3歳児クラスで遊んだりすることを喜ぶ。友達とイメージを共有しながら、ご
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子どもの姿

  • 体調を崩す子が多く、熱や下痢、嘔吐の症状が多く見られる。
  • 身の回りのことを意欲的に行っている。また、進級することに期待を持ち、2階のトイレを使用したり、3歳児クラスで遊んだりすることを喜ぶ。
  • 友達とイメージを共有しながら、ごっこ遊びを楽しんだり、ルールのある遊びをくり返し楽しんだりする。
  • 3歳未満児集会を通して、前に出て発表することを喜ぶ姿が見られる。
  • 進級することに期待を持ち、片付けや着替えなど身の回りのことを意欲的に行う。
  • 捕まるのが嫌で泣き出す子もいるが、保育者や友達と一緒にルールのある遊びを楽しんでいる。

ねらい

  • 気温差に留意し、快適に過ごす。
  • 自分でできた喜びを感じながら、身の回りのことを一人でしようとする。
  • 進級することに期待を持つ。
  • イメージを共有しながら、友達と一緒に遊ぶことを楽しむ。

養護

  • 衣服の調節をしてもらい、健康に過ごす。

教育

  • 見通しを持って、身の回りのことをしようとする。
  • 上ばきの使用に慣れる。
  • 異年齢児と触れ合いながら、遊びを楽しむ。
  • 経験したことを遊びに取り入れて楽しむ。
  • 散歩に出かけ、春の自然に触れる。

環境構成

  • 上ばき入れを用意する。
  • 上ばきを使用する機会を多く持つ。
  • 異年齢児と一緒に遊ぶ機会を設ける。
  • 春を感じられる散歩コース、公園を選ぶ。
  • 散歩に行く機会を設ける。
  • 視覚的に分かるメダルや、面などを準備する。
  • 引き継ぎノートを活用して、子どもの状態が分かるようにしておく。
  • 見通しが持てるよう、事前に次の活動を知らせる。

食育

  • マナーを守りながら、友達と一緒に楽しく食事をする。
  • 保育者が仲立ちしながら、楽しい雰囲気づくりをする。
  • あいさつなどの食事のマナーを知る。
  • 友達とやり取りしながら楽しく食べる。
  • 上手に食べられているときには大いにほめ、気持ちよく食事ができるようにする。

家庭との連携

  • 懇談会やお便りで、子どもの成長を伝え、進級に対する不安を取り除くとともに、子どもが安定した生活を送れるよう、保護者と連絡を取り合う。
  • カバン、コップ入れについては、登降園の際、保護者と子どもが一緒に片付けるように伝える。

職員との連携

  • 他学年と連絡を十分に取り合い、3歳児の保育室使用や異年齢児交流の機会を設ける。
  • 進級に向けてクラス間で話し合い、生活の流れや保育室の使い方を確認する。
  • 次年度の担任と引き継ぎを行う。

評価・反省

  • インフルエンザが流行し、体調を崩す子が多かったが、一人一人の健康状態を把握し、看護師との連携の下で、適切に対応することができた。
  • 一人一人のできること、努力していることに目を向け、大いにほめていった。喜びを感じるとともに、進級の話をすることで期待を持ち、日々の活動に意欲的に取り組むことができてよかった。
  • ごっこ遊びでは、子どもの中から出てきた言葉を拾い、盛り上げることで、イメージが他児に伝わり、なりきって遊びを楽しむことができた。
  • 進級に期待が持てるような声かけや、3歳児保育室で遊ぶ機会を設けたことで、クラス移動後も子どもが戸惑うことなく過ごせ、適切な関わりができたと思う。
  • ごっこ遊びや集団遊びを楽しむ機会を取り入れ、保育者も共に楽しんだことで、役になりきったり、ルールを守って遊びを楽しんだりする姿が多く見られた。友達と一緒に遊ぶ楽しさを十分に味わえたと思う。
  • 上ばきをはく機会を徐々に増やしたことで、使用にも慣れ、クラス移動した際もスムーズに脱ぎはきができた。適切な配慮ができたと思う。
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