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【1歳児】3月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 インフルエンザにかかる子が1名いたが、他児が感染することはない。鼻水や咳が目立つ子は多いが、大きく体調を崩す子はいない。手洗い、着脱、片付けなど、身の回りのことに興味を示して「自分で」と積極的に行う姿が増えている。保育者
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子どもの姿

  • インフルエンザにかかる子が1名いたが、他児が感染することはない。鼻水や咳が目立つ子は多いが、大きく体調を崩す子はいない。
  • 手洗い、着脱、片付けなど、身の回りのことに興味を示して「自分で」と積極的に行う姿が増えている。保育者が手伝おうとすると嫌がることもある。
  • 友達同士が話せる言葉でやり取りを楽しみ、一緒に同じ遊びをすることが増えている。やり取りがスムーズにいかないときには手が出てしまうことがある。

ねらい

  • 健康状態に配慮されながら、季節の変わり目の時期を健康で快適に過ごす。
  • 保健的で安全な環境の中で、寒い時期を健康で快適に過ごす。
  • 保育者や友達と関わる中で、自分の気持ちを表現する。

養護

  • 体調を保育者に見守られながら健康に過ごす。
  • 簡単な衣服のたたみ方を覚え、やってみようとする。
  • 尿意を知らせ、自分でトイレに行って排尿する。
  • 会話をしながら楽しく食事をする中で、簡単なマナーを覚えていく。

教育

  • 保育者や友達と簡単な言葉でやり取りを楽しむ。
  • ひな祭り、お別れ会、卒園式など、行事に参加することを喜ぶ。
  • 進級に向けて2歳児クラスで過ごしたり、他クラスの友達と遊んだりする。
  • 散歩先や園庭で草花や虫を見付けて喜ぶ。

環境構成

  • 健康観察を行い、インフルエンザなどの感染症が出た際は、最新の情報を掲示して保護者に伝える。
  • 空気清浄機や加湿器、エアコンを活用して室温・湿度・換気に留意してこまめに調節する。
  • 手洗いの際には使いやすい位置に石けんを用意する。
  • 子どもの話したい気持ちを大切にし、ゆったりと落ち着いた雰囲気をつくる。
  • 園行事に参加する際は、年長児に誘ってもらったり手伝ってもらったりする。

食育

  • ひなあられを食べながら、食と行事の関係を知らせ、興味が持てるようにする。
  • 子どもの意欲を大切にしながら、椅子の座り方やスプーンの使い方、食器に手を添えることなど、言葉をかけながら知らせる。

家庭との連携

  • インフルエンザが流行しやすい時期のため、体調の変化に留意し、健康状態について丁寧に連絡を取り合う。
  • 懇談会では保護者と一年間の成長の喜びを共有し、次年度への不安を受け止めたり、子どもの様子を伝え合ったりし、安心して進級を迎えられるようにする。
  • 柔らかい素材や体に合ったサイズなど、自分で着脱しやすい衣服を用意してもらう。

職員との連携

  • 進級に向けて2歳児クラスを借りるなど、他クラス・他学年との交流を無理なく行えるように、保育者と声をかけ合う。
  • 進級に対しての保護者の不安や疑問点に答えることができるように、共通理解を持つ。

評価・反省

  • 3月に入り、発熱する子が増えて欠席者が多い1週間があった。体調を見ながら戸外と室内に分かれて過ごし、検温・機嫌・食欲などを保護者と伝え合いながら、様子を見守ることができた。
  • 進級に向けて少しずつ環境に慣れることができるように、2歳児クラスで過ごす機会を多く取り入れた。目新しい遊具に集中し、嫌がらずにトイレを利用する子が多かったので、新年度に入ってからも無理なく生活が送れるように援助したい。
  • 言葉のやり取りができるようになり、保育者の仲立ちがなくても、子ども同士で会話をしている姿が少しずつ見られるようになった。感情をぶつけ合いスムーズにいかないことも多いが、これから気持ちが通じたときの嬉しい経験をたくさんしていき、関わり合う楽しさを知ることができるように仲立ちしたい。
  • 身の回りのことについて、今まで保育者にやってほしいとアピールしていた子が、自分でやりたいと言って取り組むようになった。その影響で他児も意欲を増し、着脱などに取り組んでいる。身に付き習慣となるよう、個々に合った援助を心がけたい。
  • 今年は3月も寒い日が続き、暖かさを感じられる日は少なかったが、散歩に出かけたり、戸外で遊んだりする機会を多く持つことができた。花や虫を見て、春を感じながら遊ぶことができたと思う。
  • 「○○してから△△しようね」などと見通しが持てるような言葉がけをしていったことで、子どもたちが自分の意思で行動できるようになった。一年間の成長を感じ、嬉しく思った。
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