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【5歳児】12月の月案の書き方や記入例

  • 文例集
子どもの姿 感染症が流行したので、手洗い、うがいをしっかりとして、感染症の予防に努める。劇遊びでは、自分の意見を言ったり友達の意見を取り入れたりして、意欲的に取り組む。寒い中でも体を動かしてドッジボールをし、勝ち負けを競う。ねらい
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子どもの姿

  • 感染症が流行したので、手洗い、うがいをしっかりとして、感染症の予防に努める。
  • 劇遊びでは、自分の意見を言ったり友達の意見を取り入れたりして、意欲的に取り組む。
  • 寒い中でも体を動かしてドッジボールをし、勝ち負けを競う。

ねらい

  • 自己を発揮して活動に取り組む。
  • みんなで協力し、共通の目的に向かって取り組む大切さを知り、やり遂げた満足感や充実感を味わう。
  • 冬の自然や社会事象への関心を深める。
  • 冬至の意味を知り、日が短くなったことや、ユズ湯やカボチャを食べる習慣について知る。

養護

  • けがや体調不良などを、保育者に言葉で伝える。
  • けがをしたときの処置、体調がすぐれない場合にはどうしたらいいかを考え、自分でも行動する。
  • 自分の身は自分で守ることや命の大切さを知る。

教育

  • 冬の健康的な生活の仕方を知り、手洗い、うがいなどを進んで行う。
  • 寒さに負けず、戸外で思いきり体を動かして遊ぶ
  • 友達と協力したり、考えを出し合ったりしながら、共通の目的に向かって取り組む。
  • 冬の自然事象や社会事象に興味や関心をもち、冬の訪れに気付く。
  • 友達に文字や言葉で伝える楽しさを味わう。
  • 絵本や物語に親しみ、イメージを膨らませて友達とせりふのやり取りをし、劇遊びを楽しむ。

環境構成

  • 保育室内の環境に配慮する(室温、湿度、換気など)。
  • 子どもが自己を十分に発揮できるような場を設ける。
  • 手ふきタオルを忘れた場合、紙タオルを使えるようにしておく。
  • 病気の予防や冬の健康的な過ごし方について、話し合う機会をもつ。
  • 戸外で遊ぶ時間を設け、遊具や用具も十分に用意して整えておく。
  • 子どもが十分に考えを出し合ったり、話し合ったりできる時間や場を確保する。
  • 冬の自然事象に関する絵本や図鑑を用意する。
  • 文字や数字を使って遊べる活動を取り入れる。
  • 読み聞かせの時間を、多く設定する。
  • 歌ったり踊ったりして、楽しむ時間や場を設ける。

食育

  • クリスマス会のリクエストメニューに期待をもち、楽しく食事をする。
  • 食べ終わりの時間を意識しながら、友達と食べる。
  • ツリーやリースなどを飾り、楽しい雰囲気をつくる。
  • 時計の数字に、終わりの時刻の印を付ける。
  • 友達とメニューを相談することで会話が増える。
  • 友達との会話が弾み、食事に時間がかかる。
  • 給食室と連携を図り、子どもが食べやすい調理法を相談し楽しく食事ができるように配慮する。
  • 保育者も一緒に食事をしながら、時間を意識できる言葉をかける。

家庭との連携

  • 年末年始の過ごし方について知らせ、生活リズムを整える大切さを伝える。
  • 冬の感染症予防について園での取り組みを知らせ、家庭と連絡を密に取りながら子どもの体調管理に留意する。
  • もちつき会に参加する保護者と、手伝いの内容を伝えるなどして打ち合わせる。
  • クリスマス会で、サンタさんからもらったプレゼントや会食のメニューを知らせる。

職員との連携

  • 子どもが楽しめるように、クリスマス会に向けての内容や役割分担について話し合う。
  • 発表会で力いっぱい取り組んだ姿を認め、子どもの具体的な成長を職員間で共有する。
  • もちつき会の準備について、打ち合わせを行う。

評価・反省

  • 11月後半に流行した風邪は、今月の1週目には落ち着いてきたため、発表会は全員が参加できた。発表が苦手な子、人前でせりふを言うことに緊張してしまう子といろいろだったが、自分なりに力いっぱい取り組むことができたと思う。
  • 発表会はみんなが努力し、大成功した。終わった後は、一回り大きく成長したように感じた。
  • 後半はクリスマス会、お正月など、楽しい行事が続いたためか、落ち着きがなかった。楽しいときでも、しっかり話を聞いて活動することや、自分で考えて行動することを伝えていきたい。
  • 卒園記念の製作も職員間で連携し、無事に終えることができた。
  • 文字遊びがあまり進められなかったが、書道は2回行うことができ、子どもも楽しんで参加していた。
  • 次月は文集や卒園記念の製作など、卒園に向けての準備が始まるので、職員間で連携しながら計画的に進めていきたい。
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